¡Somos geni-t-ales!

 Es algo sabido que todas las mujeres mayores de, aproximadamente, 10 años menstrúan todos los meses. El problema es que no todos sabemos por qué sucede. Estudiando el tema encontré información interesante. Esa es la razón por la cual voy a compartir mi conocimiento e incluir aquí datos que son importantes a la hora de conocer el cuerpo femenino.
Todo comienza por la fisiología. En la base del cráneo están ubicados el hipotálamo y la hipófisis. Estos órganos son los encargados de producir hormonas que juegan un papel fundamental para que el ciclo femenino (de 28 en promedio) se lleve a cabo. Las mismas son la hormona folículo-estimulante (FSH) y la hormona luteinizante (LH). Sus funciones respectivamente son:

• Estimular el desarrollo del folículo en el ovario para que se desprenda y pase a ser un óvulo liberado del revestimiento de tejido.
• Regular la ovulación (expulsión del óvulo desde el ovario hacia las trompas de falopio) y permitir la formación de cuerpo lúteo una vez que esa acción se lleva a cabo y al mismo tiempo, impulsar la madurez de folículos.

La maduración del óvulo también se puede dividir en etapas. Al proceso completo se le da el nombre de ovogénesis y consiste en la metamorfosis de la ovogonia a ovocito primario, que pasa a ser un ovocito secundario para terminar siendo un óvulo.

Estos procesos llevados a cabo en el ovario* también necesitan la ayuda de otras hormonas generadas ahí mismo y por causa de las dos mencionadas anteriormente. Las hormonas ováricas son los estrógenos y progesteronas. La función de los primeros es estimular al útero para crear el endometrio (fina capa que lo cubre en su interior para permitir que el óvulo en caso de ser fecundado se deposite allí); Esta hormona se produce en la fase madurativa del óvulo. Los segundos son los encargados de provocar el ensanchamiento del endometrio; si no ocurre la fecundación, los niveles de esta hormona disminuyen provocando el desprendimiento de la capa de tejido y a eso es a lo que llamamos menstruación.

La primer menstruación es llamada menarca y suele ocurrir en la edad promedio de entre 10 a 15 años. La vida fértil de una mujer comienza en ese momento pero también tiene un fin, que se da entre los 45 y 55 años con la menopausia, última menstruación.

*El ovario es llamado un órgano blanco: esta siempre vinculado con la estimulación hormonal.

Es importante tener conocimiento de las fases con las que cuenta el ciclo menstrual ya que de esa forma de pueden evitar embarazos inesperados o buscar uno con mayor éxito. Sabiendo que los espermatozoides ingresados por la vagina durante el acto sexual pueden vivir dentro del cuerpo de una mujer sin ser fecundados durante 5 días, la época en la que el individuo de sexo femenino presenta mayor fertilidad es durante los 5 días previos a la ovulación hasta 2 o 3 días posteriores de que eso ocurra.

Al ocurrir la fecundación, las células sexuales se unen. Estas son los óvulos y espermatozoides que cuentan con tan solo 23 cromosomas, la mitad de la cantidad que poseen el resto de las células del cuerpo humano. Al poseer esta característica, se las diferencia de las que poseen 46 cromosomas, células diploides, llamándolas células haploides.

Así como el óvulo tiene un proceso de maduración en el ovario, la gameta masculina, el espermatozoide masculino comienza a formarse en el cuerpo del hombre en un proceso llamado espermatogénes.

Hasta este momento en esta entrada me referí únicamente a aspectos relacionados con la genitalidad y es muy importante resaltar su diferencia con el significado de sexualidad. Mientras que el primer término esta definido desde la fecundación por los órganos que posee el ser humano, el segundo término refiere a un factor psicológico modificado y manipulado por la sociedad, cultura, religión y demás aspectos que pueden alterar las elecciones de una persona.

Nuestro Sangriento Sistema

El Sistema Circulatorio es el que lleva a cabo el objetivo de todos los otros sistemas, proveer a las células de sustancias necesarias para poder vivir. Cuando tratamos el tema en clase, volqué toda la información que se del tema en esta presentación.

¿Estás seguro de querer probarlo?

Busqué información con un dispositivo móvil acerca de un problema en la sociedad con el cual estamos en constante contacto y volqué la información en un folleto tríptico. Escribí acerca de sus consecuencias y las alarmantes estadísticas que informan la cantidad de adolescentes involucrados con el cigarrillo.

¡Saludemos a la Salud!

Quisimos conocer más acerca de la salud en Argentina, por lo que investigamos los planes y campañas que el Ministerio de Salud de la Nación lleva a cabo en la actualidad.
Investigando la página web, me enfoqué en las campañas que hoy en día actúan para que la salud en invierno sea mejor.
Una enfermedad muy común que acompaña al invierno es la gripe. En el año 2011 se incluyó en el Calendario Nacional de Inmunizaciones la Vacuna Anti-gripal. Esta se brinda de forma gratuita y anual en hospitales y centros de salud públicos, principalmente a los grupos de riesgo, que son los trabajadores de salud, embarazadas, madres de niños mejores a los 6 meses, niños recién nacidos hasta los 2 años de edad, personas que sufren de enfermedades crónicas y mayores de 65 años.

Al vacunarse, se previenen 3 tipos de gripe: la influenza A (H1N1), la influenza A (H3N2) y la influenza B. Para el corriente año se adquirieron 5.633.000 dosis de vacuna Viraflu y 1.600.000 dosis de vacuna Viraflu pediátrica.
El Ministerio, además de proveer la vacunación para la prevención de la gripe, también nos aconseja que mantengamos nuestras manos limpias, que nos cubramos al momento de estornudar o toser con nuestro codo o con un pañuelo descartable, que de ser utilizado, debe ser tirado inmediatamente después de su uso, mantener el ambiente en el que nos encontremos ventilado y con presencia de luz solar, limpiar constantemente objetos de uso común y evitar compartir objetos personales.
 

Otras enfermedades que se pueden prevenir mediante la vacunación propuesta por el Ministerio de Salud mediante su plan  son la neumonía y la meningitis, causadas por la bacteria neumococo.
La vacuna preventiva entonces para atacar a la bacteria, se da de a 3 dosis a menores de 1 año de edad y en 2 dosis para mayores de 1 año pero menores de 2 años de edad. Se aporta de forma gratuita y obligatoria en centros y hospitales públicos de todo el país.

Creo que la salud es una prioridad en nuestra vida y hay que prestarle mucha atención para prevenir que se pierda. 

Saludables por instinto

Como respuesta hacia el frío, los seres humanos tenemos una reacción biológica al contraer los músculos y al levantar involuntariamente los pelos de las partes del cuerpo expuestas para generar un capa de aire entre el ambiente y el cuerpo. También tendemos a realizar actividad para generar calor o a mantenernos en grupo para compartir y no perder el calor natural del cuerpo. A estas últimas las denominamos reacciones psico-socio culturales.
Un ecosistema es una comunidad donde los seres vivos que la conforman interactúan constantemente entre si, moderando estas acciones de acuerdo al ambiente que comparten. Se combinan los factores bióticos con los abióticos.
Los llamados ecosistemas humanos son los ambientes habitados en su mayoría por nosotros, los humanos.
La salud es el proceso de interacción tendiente a lograr el mejor estado de equilibrio dinámico e integral posible en el individuo psico-somático, situado en el ambiente físico, químico, biológico y psico-sociocultural en el que vive.
Al relacionar estas definiciones, encuentro una relación entre 2 de ellas. La salud cumple la misma función en los seres vivos que el ecosistema en el planeta. Al evaluar el ecosistema humano, entiendo que nosotros lo que estamos haciendo con el planeta es quitarle ese equilibrio e impedir el desarrollo positivo y natural del mismo.
Los humanos buscamos satisfacer nuestras necesidades desde el momento en que nacemos, viéndose modificadas por el ambiente y las posibilidades con las que nos enfrentamos a lo largo de nuestra vidas.
Para mantener la salud tanto física como psicológica, el ser humano debe cumplir con sus necesidades básicas, que pueden ser, o no, necesarias. Por ejemplo, la ropa. Es necesaria, pero no en exceso y a pesar de esto, los que tienen la posibilidad, tienen ropa de mas. En mi opinión esta compra excesiva contribuye con la salud psicológica actuando sobre el autoestima de la persona.
Al decir "satisfacción adecuada de las necesidades básicas de la salud" nos referimos a cubrir estas necesidades como algo fundamental para llevar una vida sana, que no presente mayores problemas.
La satisfacción de estas necesidades se puede ver afectada por la sociedad, que puede llegar a discriminar a las personas por causas económicas, que son otro importante factor que puede llegar a impedir la satisfacción adecuada de las necesidades.
Las necesidades básicas son fundamentales para mantener la salud, pero para cumplirlas, las condiciones en el ambiente tienen que ser positivas para la persona.

Operativo Trasplante

Siguiendo los datos de un cuadro publicado por el I.N.C.U.C.A.I, pudimos darnos cuenta que en los ejes horizontal se muestran las provincias y en los ejes verticales, la cantidad de casos que esperan un trasplante que hay en ellas. 
Los órganos que tienen la posibilidad de ser trasplantados son el corazón, los riñones, los pulmones, el páncreas, el intestino, el hígado, los tejidos, como los córneos, las válvulas, la piel, los huesos y la médula.
A partir de la lectura de un texto publicado en una página web, realizamos un glosario en el cual incluimos la definición de los siguientes términos: 
Ablación: Es el acto médico, la intervención quirúrgica, a través de la cuál los distintos equipos médicos especializados extraen del cuerpo del donante, los órganos y tejidos que se encuentran en condiciones óptimas para trasplante.
Multiorgánica: Se realiza una ablación de la mayor cantidad de órganos transplantables posibles.
Monorgánica: Se realiza una ablación que solo es posible con un órgano.
C.U.C.A.I.B.A: Centro Único de Coordinación de Ablación e Implante de la Provincia de Buenos Aires.
Coordinador de Donante: Este realiza las entrevistas a las familias, queda a disposición de ellas para cualquier aclaración y se ocupa de los aspectos legales, cuando la situación lo requiere. Su estrategia de abordaje contempla dos aspectos: a la familia y a la institución en que se desarrolla el operativo.
Comunicación: El proceso mediante el cual se le comunica al paciente o a la familia sobre la necesidad o posibilidad de un trasplante o donación.
Diagnóstico de muerte encefálica: Se identifica muerte cerebral, única forma de fallecimiento que permite la donación de órganos sin que estos estén dañados. 
Donante: Es la persona que decide en vida o la cual su familia toma la decision por ella de ofrecer sus órganos para la donación..
Distribución: En la lista de espera se busca a alguien con la compatibilidad de los órganos para poder ser donados y priorizado a diferentes personas dependiendo de si posición en la lista de espera.
Mantenimiento Hemodinámico: es la conservación artificial del cuerpo utilizando equipamiento tecnológico y tomar cuidado de los órganos en condiciones óptimas para poder concretar la donación, la ablación y asegurar el éxito del trasplante
Entrevista Familiar: El médico está encargado de informar a la familia acerca de la condición del paciente. La familia debe tomar la decisión de permitir la donación, rápidamente si la persona fallecida había expresado su deseo de donar en vida, o en un tiempo corto, pero indefinido, si se presentan dudas con respecto al acto médico que incluye la donación.
Histocompatibilidad: Relaciones entre los tejidos de un donador y los del receptor, de tal forma que pueda prender un injerto de órgano del primer individuo al segundo. El éxito depende de los patrimonios genéticos del donador y del receptor: el injerto prenderá si los patrimonios son idénticos (es decir, si comprenden los mismos genes de histocompatibilidad) o algo diferentes. Si estas diferencias son importantes, el injerto será rechazado por el receptor. Este rechazo es un fenómeno inmunológico debido a la presencia, en el injerto, de antígenos que faltan en el receptor.
Hemodiálisis: Técnica de depuración sanguínea extracorpórea, que se utiliza en la insuficiencia renal aguda o crónica terminal y que suple las siguientes funciones: excreción de solutos, eliminación del líquido retenido y regulación del equilibrio ácido-base y electrolítico. Este procedimiento no suple las funciones endocrinas ni metabólicas del riñón. Consiste en el contacto, a través de una membrana semipermeable, instalada en el dializador o filtro de hemodiálisis de la sangre del paciente, con un líquido de diálisis (dializado) de características predeterminadas.
Mantenimiento hemodinámico: consiste en la conservación artificial del cuerpo utilizando equipamiento tecnológico y el cuidado de los órganos en condiciones óptimas para poder concretar la donación, la ablación y asegurar el éxito del trasplante. 
Operativo de procuración: es el proceso de obtención de órganos y tejidos para trasplante. Está compuesto por varios pasos logísticos de diversa índole, con un ordenamiento sistematizado, que requieren de acciones coordinadas en cada una de sus etapas.
Rechazo: Es un proceso en el cual el sistema inmunitario del receptor de un trasplante ataca al órgano o tejido trasplantado
Tejido: es un conjunto de células diferenciadas y especializadas en la realización de una o más funciones. Es uno de los niveles de organización biológica. La estructura de los tejidos se estudia visualizaciones en el microscopio.
Trasplante: es un tratamiento médico complejo que consiste en trasladar órganos, tejidos o células de una persona a otra. El órgano trasplantado reemplaza y asume la función del órgano dañado del receptor, salvandole la vida o mejorando la calidad de vida. Una variedad de órganos macizos y tejidos pueden ser trasplantados, incluyendo riñones, pulmones o corazones.

Donar emociones

Vimos varios videos acerca de la donación de órganos, de los cuales tuvimos que elegir 2.
El primer spot publicitario, esta realizado por el INCUCAI:

La razón por la cual este nos llamo la atención fue por el mensaje no agresivo pero si reflexivo. Al principio tuvimos una reacción fría con respecto a este video, porque nos parecía que tardaba mucho el primer fósforo en compartir su fuego con el segundo, pero luego de mirarlo una segunda vez, comprendimos que lo que sucede, es que el primer fósforo se esta apagando, representa a un humano a punto de perder su vida. En esa instancia de la "vida" del fósforo  decide compartir su llama con otro, para que su vida si pueda continuar. 

El segundo spot publicitario que vimos es el siguiente:

En este caso elegimos este video por las mismas razones que el spot anterior, su fuerte pero no agresivo mensaje. En nuestra opinión el mensaje es mas impactante que en el anterior ya que hace que pienses en tu vida como si fuera a formar parte de la de otro. También genera un sentimiento de empatía a pesar del sufrimiento que puedas llegar a pasar en un momento como tal.

Donación de vida

 En la clase de Adolescencia y Salud, estamos trabajando la importancia de la donación de órganos. Por esta misma razón, la consigna dada fue mirar el video "En el Lado de la Vida" acerca de una madre, la cual tenía que decidir sobre el destino del cuerpo de si hija teniendo la opción de donar sus órganos, y un segmento del texto "Ponte en su Lugar" escrito por Fernando Savater, en el cual se plantea la forma humana que tenemos de sentir empatía, y luego de mirar y leer, analizar la relación entre ellas y la que existe en cada uno con su respectivo título.
 Desde mi punto de vista, es muy notable la relación existente: el texto expresa en una forma desarrollada lo que la madre de Ana sintió en el video. Ella, al desear tener a su hija con vida y a su lado y no poder tenerla, decidió darle la posibilidad de vida a otra chica, cuya madre también deseaba tener a su hija. Lo que hizo fue ponerse en su lugar y pensar que a ella le habría gustado tener esa posibilidad. En el texto se expresa que es algo que pasa con los seres humanos, todo el tiempo. Asi como nosotros vemos a otra persona como la otra, esta nos ve a nosotros de la misma manera. Somos pares iguales y eso lleva a la empatía, a ponernos en el lugar del otro para entender mejor la situación por la que esta pasando, y yo creo que en estas situaciones tan movilizantes en una vida la sensibilidad es mayor y ese sentimiento se encuentra con mas facilidad a pesar del dolor.
 Algo que también tienen en común "En el lado de la vida" y "Ponte en su Lugar" es la aceptación de las diferencias. Esto se ve en el video claramente cuando se deja de lado toda discriminación al momento de donar, ya que la chica receptora es de color y la donante una persona de piel blanca. La apariencia no es un factor que afecte la posibilidad de donación como tal vez si pueden serlo la diferencia muy grande de edad ya que se ve afectado el tamaño del órgano. En el texto, hay un párrafo dedicado específicamente a las diferencias que no hacen cambios en la donación:  "Y eso, aunque yo sea joven y el otro viejo, aunque yo sea hombre y el otro mujer, aunque yo sea blanco y el otro negro, aunque yo sea tonto y el otro listo, aunque yo este sano y el otro enfermo, aunque yo sea rico y el otro sea pobre".

 El título elegido para el video, como todo título introduce el tema del que se va a tratar. "En el Lado de la Vida" refiere a la elección de la madre al donar los órganos de su hija: decidió ponerse en el lado de la vida de la chica receptora, que necesitaba de los o el órgano para seguir viviendo. Como mencioné, el título refiere a una elección, porque la madre de Ana podría haber optado por dejar el cuerpo de su hija en las condiciones en las que estaba a pesar de haber tenido muerte cerebral y no haber ayudado a la otra chica, de esta forma estaría eligiendo el lado de la muerte, porque no lo estaría dando la oportunidad de sobrevivir a la otra chica.

Imagen extraída del video "En el Lado de la Vida".

 El título del texto: "Ponte en su Lugar" refiere a la empatía que sentimos los seres humanos los unos por los otros. Plantea citando: "Soy humano- dijo un antiguo poeta latino- y nada de lo que es humano puede parecerme ajeno" queriendo decir que por nuestras características como humanos,  no podemos dejar de identificarnos aunque sea en un grado mínimo con los demás. Este grado varía según la situación por la que el otro este pasando y por la situación propia de uno que hace variar la forma en que te afecte la situación ajena, y que esto haga mas fuerte la acción de ponerte en su lugar.
 En el momento en que se plantea una donación, hay dos factores, que aunque están relacionados, son diferentes e intervienen en estas situaciones. Estos son la acción social y la médica. La donación depende directamente del acto social, es decir que este acto médico, sin la decisión de la persona que debe decidir sobre los órganos que se darán a quién los necesite, no tiene sentido y no se puede llevar a cabo.
 En el colegio Newlands se realizó un proyecto muy importante relacionado con la donación, el mismo recibió el primer puesto en el concurso "Espiral Edublogs".