El día 26 de octubre realizamos una excursión escolar hacia la Capital Federal de la provincia de Buenos Aires. En esta salida analizamos varios puntos relacionados con el proyecto de Fronteras y para diferentes materias.
Personalmente, percibí fronteras naturales, asi como el río cuando frenamos en la Reserva Ecológica Natural a comer, y ademas sentí e interprete como fronteras a la misma naturaleza en la reserva, ya que nosotros no caminábamos por el medio de los árboles sino que seguíamos un sendero.
Cuando visitamos el Museo de Bellas Artes, note cómo se limitaba el acercamiento a las obras, y esos impedimentos en mi punto de vista son fronteras para nuestras acciones.
Ademas de las fronteras interpretadas, estuvimos en presencia de varias fronteras muy reconocidas en la ciudad, asi como el
Riachuelo (frontera entre CABA y el gran Bs.As), el
Río de la Plata (división entre Bs.As y Uruguay), el
Parque Lezama (antiguo límite con el río antes de ganarle tierra) y también las autopistas, que dividen a la capital con Puerto Madero. A su vez, estas ultimas mencionadas imponen una frontera para los automóviles en cuanto al desplazamiento que pueden tener.
¿Cómo llego desde Adrogué?
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Frontera entre la naturaleza y nuestras acciones |
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Imagen obtenida desde google imágenes.
Frontera marcada por un sendero. |
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Imagen obtenida desde google imágenes. |
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Imagen obtenida desde google imágenes.
Frontera entre Buenos Aires y Uruguay. |
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Imagen obtenida desde google imágenes.
Frontera entre CABA y el gran Bs.As. |